{"id":38640,"date":"2026-11-11T02:38:25","date_gmt":"2026-11-11T02:38:25","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/?p=38640"},"modified":"2026-11-11T02:38:26","modified_gmt":"2026-11-11T02:38:26","slug":"la-diputada-carla-zaiser-propone-modificar-la-ley-educativa-y-senalo-hay-chicos-en-tercer-grado-que-no-saben-leer-ni-escribir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/2026\/11\/11\/la-diputada-carla-zaiser-propone-modificar-la-ley-educativa-y-senalo-hay-chicos-en-tercer-grado-que-no-saben-leer-ni-escribir\/","title":{"rendered":"La diputada Carla Zaiser propone modificar la ley educativa y se\u00f1al\u00f3 &#8220;Hay chicos en tercer grado que no saben leer, ni escribir&#8221;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La diputada provincial (UCR), <strong>Carla Zaiser<\/strong>, present\u00f3 un proyecto para modificar la ley de educaci\u00f3n de Formosa y establecer que la alfabetizaci\u00f3n se desarrolle mediante una <strong>ense\u00f1anza sistem\u00e1tica, expl\u00edcita, progresiva y secuenciada<\/strong>. En una entrevista con <strong><em>Algo est\u00e1 pasando, por VLU FM 88.5<\/em><\/strong>, cuestion\u00f3 los m\u00e9todos que, seg\u00fan sostuvo, se aplican en las escuelas provinciales y reclam\u00f3 una revisi\u00f3n de las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cHoy nos encontramos con chicos en tercer grado que a\u00fan no han aprendido a leer y a escribir\u201d, advirti\u00f3 la legisladora, al explicar los motivos de una iniciativa que viene trabajando con aportes de especialistas y conversaciones con padres y gremios docentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El proyecto propone modificar el <strong>art\u00edculo 19 de la Ley Provincial de Educaci\u00f3n 1613<\/strong>. Seg\u00fan explic\u00f3 Zaiser, busca <strong>incorporar expresamente una intervenci\u00f3n directa del docente en la alfabetizaci\u00f3n<\/strong> y establecer que las pr\u00e1cticas educativas est\u00e9n sustentadas en evidencia cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cNosotros pedimos que <strong>se incorpore en este art\u00edculo que la alfabetizaci\u00f3n tiene que ser una ense\u00f1anza sistem\u00e1tica, expl\u00edcita, progresiva y secuenciada<\/strong>\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La diputada inform\u00f3 que, d<strong>urante la elaboraci\u00f3n de la propuesta, mantuvo contacto con la investigadora Ana Borzone,<\/strong> quien les facilit\u00f3 materiales e investigaciones. A partir de esos aportes, defendi\u00f3 una ense\u00f1anza que trabaje la relaci\u00f3n entre los sonidos del habla y las letras, con pr\u00e1ctica y acompa\u00f1amiento docente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En contraposici\u00f3n, <strong>cuestion\u00f3 lo que describi\u00f3 como el \u201cm\u00e9todo global\u201d vigente en la provincia<\/strong>. Seg\u00fan su planteo, la exposici\u00f3n a palabras y a un entorno alfabetizador resulta insuficiente si no existe una ense\u00f1anza expl\u00edcita del c\u00f3digo escrito. \u201c<strong>El c\u00f3digo ling\u00fc\u00edstico tiene que ser aprendido y tiene que ser ense\u00f1ado en la escuela\u201d, sostuvo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Una propuesta para el Ministerio<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zaiser <strong>diferenci\u00f3 la reforma legislativa de un segundo paso<\/strong> que todav\u00eda est\u00e1 pendiente: presentar un programa ante el Ministerio de Educaci\u00f3n y solicitar una audiencia con su titular. La intenci\u00f3n es explicar <strong>los fundamentos de la propuesta para que el equipo t\u00e9cnico de la cartera eval\u00fae posibles modificaciones.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La legisladora aclar\u00f3 que ser\u00e1 competencia del Ministerio elegir el programa que considere adecuado. Su iniciativa <strong>apunta a fijar las bases de la ense\u00f1anza y abrir una discusi\u00f3n sobre c\u00f3mo mejorar la alfabetizaci\u00f3n<\/strong> desde los primeros a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Consultada sobre la defensa que hace el Gobierno provincial de sus resultados educativos, respondi\u00f3: <strong>\u201cS\u00ed es necesario que se actualice<\/strong> y es necesario que todo lo que se practica en nuestras escuelas est\u00e9 en base a las evidencias cient\u00edficas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El docente y la desigualdad<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro de los ejes del planteo es recuperar el papel del maestro como responsable directo de la ense\u00f1anza. Zaiser cuestion\u00f3 que su <strong>funci\u00f3n quede reducida a acompa\u00f1ar la trayectoria del alumno y sostuvo que esa concepci\u00f3n perjudica<\/strong> especialmente a quienes llegan a la escuela con menos oportunidades de estimulaci\u00f3n previa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201c<strong>Los sectores m\u00e1s vulnerables son los m\u00e1s golpeados respecto a esto\u201d<\/strong>, afirm\u00f3. Para la diputada, fortalecer la intervenci\u00f3n docente permitir\u00eda ofrecer mejores condiciones de acceso a la lectura y la escritura, sin depender tanto de los recursos disponibles en cada hogar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201c<strong>Mejorar la propuesta que estamos haciendo es para mejorar la calidad educativa<\/strong>\u201d, expres\u00f3, al insistir en que Formosa debe revisar sus pr\u00e1cticas y discutir cambios en la alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(Fuente: Algo Est\u00e1 Pasando).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La diputada provincial (UCR), Carla Zaiser, present\u00f3 un proyecto para modificar la ley de educaci\u00f3n de Formosa y establecer que la alfabetizaci\u00f3n se desarrolle mediante&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":38642,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_hide_featured_image":false,"_jetpack_featured_image_duplicate_dismissed":0,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-38640","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formosa","entry","double"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/r2-21.webp","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38640","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38640"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38640\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38644,"href":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38640\/revisions\/38644"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38642"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38640"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38640"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarioahora.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38640"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}