La organizaci\u00f3n no gubernamental entreg\u00f3 la distinci\u00f3n a las autoridades provinciales. Es por las acciones tendientes a mejorar el desempe\u00f1o en la oralidad, la lectura y la escritura en todos los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Estas iniciativas y sus logros fueron reconocidos este lunes en Casa de Gobierno por la organizaci\u00f3n “Argentinos por la Educaci\u00f3n”, en un acto que fue presidido por el vicegobernador, Pedro Braillard Poccard.<\/p>\n\n\n\n
Argentinos por la Educaci\u00f3n es una instituci\u00f3n plural, independiente y federal que trabaja para mejorar la educaci\u00f3n argentina, con la misi\u00f3n de contribuir a transformarla a trav\u00e9s de datos, consensos y campa\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n
El reconocimiento de “Provincia Alfabetizando”, otorgado hoy a Corrientes, destaca los significativos avances de la pol\u00edtica de alfabetizaci\u00f3n fruto del monitoreo de cinco componentes cr\u00edticos con foco en el primer ciclo del nivel primario: la asistencia efectiva de alumnos, formaci\u00f3n docente continua y espec\u00edfica en alfabetizaci\u00f3n inicial, entrega de libros literarios, evaluaci\u00f3n de los aprendizajes y la institucionalizaci\u00f3n de la pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n
En este marco, entre los distintos logros, el Ministerio de Educaci\u00f3n provincial incorpor\u00f3 a la alfabetizaci\u00f3n como prioridad en su agenda educativa. Llev\u00f3 adelante, por ejemplo, el programa “Liderar la alfabetizaci\u00f3n inicial”, tambi\u00e9n el “Plan estrat\u00e9gico jurisdiccional de alfabetizaci\u00f3n” que abarc\u00f3 un programa de infancia.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, se implement\u00f3 el programa “Queremos aprender”, destinado a docentes y estudiantes de primer grado; se realiz\u00f3 el primer “Censo de fluidez y comprensi\u00f3n lectora” para estudiantes de tercer y sexto grado y los dos primeros a\u00f1os del nivel secundario, y se desarroll\u00f3 el programa denominado “Ense\u00f1ar y aprender en contextos rurales”, donde se evalu\u00f3 lenguaje oral, vocabulario y conciencia fonol\u00f3gica en salas de 5 a\u00f1os, entre otras m\u00faltiples actividades.<\/p>\n\n\n\n
Pedro Braillard Poccard<\/p>\n\n\n\n
“Un gobierno que decide autoevaluarse asume una actitud valiente, porque es mostrar lo que no est\u00e1 bien para empezar a construir lo que se debe. Esa fue la decisi\u00f3n que tom\u00f3 el gobernador al avanzar en un tema tan central como la alfabetizaci\u00f3n”, expres\u00f3 el vicegobernador.<\/p>\n\n\n\n
Braillard Poccard remarc\u00f3 que la pol\u00edtica educativa requiere el involucramiento directo de docentes, padres y de toda la sociedad, y sostuvo que la modalidad de evaluaci\u00f3n aplicada en este campo deber\u00eda extenderse a otras \u00e1reas estatales, como la salud o la seguridad.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, consider\u00f3 que el avance logrado en materia de alfabetizaci\u00f3n debe ser motivo de orgullo para todos los correntinos. “No hay mayor satisfacci\u00f3n que nuestros ni\u00f1os puedan manejar la lectura y la escritura, la v\u00eda m\u00e1s directa para acceder al conocimiento”, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, el vicegobernador agradeci\u00f3 a Argentinos por la Educaci\u00f3n, y destac\u00f3 que el reconocimiento constituye “un d\u00eda de alegr\u00eda para todos”.<\/p>\n\n\n\n
Pr\u00e1xedes L\u00f3pez<\/p>\n\n\n\n
“Es un d\u00eda de celebraci\u00f3n para Corrientes, con este hito que venimos marcando desde la pol\u00edtica educativa, trabajando muy fuerte para asegurar la terminalidad de los alumnos”, manifest\u00f3 en primer lugar la ministra de Educaci\u00f3n, Pr\u00e1xedes L\u00f3pez, se\u00f1alando luego que fue clave la tarea de alfabetizaci\u00f3n con “un gran equipo del ministerio y el apoyo de otras instituciones”.<\/p>\n\n\n\n
La ministra consider\u00f3 que se trata de un valioso trabajo junto a todos los niveles educativos, acompa\u00f1ados por los docentes y supervisores, incorporando en esta misi\u00f3n a los padres. “As\u00ed, empezamos a medir los aprendizajes. Y presentamos recientemente, nuestro monitoreo con inteligencia artificial, todo sistematizado”, puntualiz\u00f3 L\u00f3pez. resaltando que detr\u00e1s de todo esto existe un equipo de trabajo m\u00e1s de 100 personas, responsables de esta transformaci\u00f3n educativa.<\/p>\n\n\n\n
“Sentimos alegr\u00eda y satisfacci\u00f3n cuando vemos que los alumnos escriben y leen con fluidez en primer grado”, enfatiz\u00f3 dejando en claro que “alfabetizaci\u00f3n para todos es futuro para Corrientes”.<\/p>\n\n\n\n
Para concluir, la ministra dijo que este reconocimiento “nos llena de orgullo y renueva el compromiso de seguir trabajando por una Corrientes m\u00e1s alfabetizada”.<\/p>\n\n\n\n
Agustina Lenzi<\/p>\n\n\n\n
La directora de Relaciones Gubernamentales de Argentinos por la Educaci\u00f3n, Agustina Lenzi destac\u00f3 este reconocimiento a Corrientes, que se sum\u00f3 a la iniciativa con un fuerte compromiso en pos de una mejor educaci\u00f3n p\u00fablica, que sea siempre inclusiva y en virtud de ello, pidi\u00f3 un fuerte aplauso para la Provincia, que fue retribuido por los presentes en el Sal\u00f3n Amarillo.<\/p>\n\n\n\n
Lenzi explic\u00f3 que esta fue una campa\u00f1a que “impulsamos junto a m\u00e1s de 200 asociaciones en todo el pa\u00eds con el objetivo de poner en el centro de la prioridad en la pol\u00edtica educativa”, atacando de lleno la problem\u00e1tica para lograr que “todos los chicos entiendan lo que lean a la edad adecuada”, siendo los resultados altamente satisfactorios.<\/p>\n\n\n\n
Presencias<\/p>\n\n\n\n
Acompa\u00f1aron a las autoridades ministros del Gabinete provincial; legisladores; el analista de relaciones gubernamentales, Massimiliano Pisani; el rector de la Universidad Nacional del Nordeste, Omar Larroza; miembros del Gabinete del Ministerio de Educaci\u00f3n; autoridades escolares y docentes.<\/p>\n\n\n\n
(Diario Norte).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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